学校教学计划
学校教学计划模板集合十篇
日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的学校教学计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校教学计划 篇1一、指导思想
本学期教导处将遵循教育局和学校的工作思路,以提高教师素质为核心,以提高教学效率为重点,以优化管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,不断强化教育教学管理,全面提高教师的综合教育能力,牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。
二、奋斗目标
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量,重点抓好九年级课堂教学工作,争取今年中考升学率更上一层楼。
3、立足课堂教学,积极推进新课程改革,以远程教育资源为平台,努力打造高效课堂。
4、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、工作要点
(一)规范学校教学常规管理,向管理要质量
1、进一步强化学校的教学管理,规范教师的教学行为,落实《临江市中小学教学常规管理》,继续实施教师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。
2、注重教学常规检查。各任课教师及时写出本学期的教学计划,
计划不要流于形式,应具体适用,在落实工作的基础上,采用定期和不定期相结合的形式,做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作,从中发现优秀,给予表扬推广,本学期教案检查四次,作业、批改记录检查四次,听课记录两次,对存在的问题督促及时改进,鼓励全体教师热爱岗位、敬业尽职。学期结束,各科任做好学期工作总结,做好科质量分析,总结经验、吸取教训,明确今后的努力方向。
3、认真做好反思工作,使其经常化。教学后的反思有助于提高教师的教学评价和总结能力。在课堂教学实践后及时反思,能使教师直观、具体地总结教学中的长处,发现问题,找出原因及时解决问题的办法,再次研究教材和学生,优化教学方法和手段,丰富自己的教学经验,有利于提高教学水平,使教师的认识能上升到一个新的高度。每位科任教师课后要认真写好教学反思,要使教学反思做到经常化。
(二)抓好教研工作,扎实有效开展教研教改活动
1、加大课堂教学改革力度,完善学科教研教研计划,并按照计划进行教研活动,教师间相互交流、共同提高。每一位科任教师本学期进行一次公开课,新上岗教师应进行一次汇报课。老教师上一节示范课。评课教师发言要实事求是,并做好记录。及时进行教研总结。教研活动要有针对性、有实效,有利于学生学习能力的提高,进一步提高我校的教学质量。
2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导,充分发挥集体备课的优势,根据农村中学年级单班的特点,不同年级教师合作备课,本学期准备三次集体备课。
3、完善听课、评课制度。鼓励全体教师多听课,多评课,多参与课堂教学过程,多探讨课堂教学问题,教师听课数量在15课时/人以上,教学领导听课数量在30课时/人以上,教学五年内的青年教师听课数量在30课时/人以上,教师争取每周听一节课,鼓励教师跨学科、跨年级听课,提倡课后评课、交流。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平,重点培养使其尽早成为骨干力量。
4、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,为了使刚走上教育岗位的年轻教师尽快熟悉业务,提高教学艺术,学校指派有丰富教学经验的老老师与刚走上岗位的老师结对子。例如:于晓燕、杨蕾与张永涛;李腾飞与周俊波;于扬、陈东与田甜;王薇与林海。充分发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
5、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。多渠道提高教师的课堂教学水平,与片区学校形成长期的交流合作关系。
6、群策群力组织好各类竞赛活动。为活跃学生的课余生活,提高学生的写作兴趣和写作能力,本学期我们将进行作文比赛及演讲比赛,颁发奖状及奖品。
(三)采取有效措施,切实提高教学质量
结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学
科)要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各班对检测的情况进行全面的总结,各学科切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施,学期结束前两周,学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估,相应的学科也要做好质量分析。
(四)开展丰富多彩的第二课堂活动,提高学生综合素质,增强学校的凝聚力
本学期要求同学们要积极参与各兴趣小组活动,提高自己的能力,加强音乐、美术、体育特长人才的发掘,并加紧训练,争取多出人才,出好人才,适应新形势下素质教育的要求。课外活动小组每周活动一节,期末要完成总结,对各活动小组进行评比,奖励先进。
(五)加强教学常规管理的精细化
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、中途离堂、接听手机等现象;
2、认真专研教材,了解学生,备出两周教案,不得无教案上课。
3、辅导学生要耐心、细心,辅导方式应因地制宜。
4、实行候课制,教师在课前2分钟在教室门前候课。
5、教师工作期间不得喝酒,不得带手机进课堂。
四、具体的周工作安排
学校教学计划 篇2一、指导思想
在新的学期里,我校教育教学工作以提高教育教学质量,树立学校品牌,提高学校信誉度和美誉度为主线,全力推行养成教育、感恩教育、成功教育及成功教学法,创新课堂教学,聚焦学校特色建设,致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育,实现以良好的校风促进教学质量,以优良的教风提升教学质量,以课堂教学改革保障教学质量。
二、工作思路
本学期我们兴华学校的工作思路是:
1、围绕一个中心:以提高学校的教学质量为中心。
2、落实两个重点:以全面推行成功教学法为重点,以规范师生的行为习惯为重点。
3、突出三个理念:让每一个学生都拥有成功的机会,让每一个老师都有创新的舞台,让每一个家庭都有回报的欢乐。 ……此处隐藏19776个字……点、半点,会看日历。
8、 对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。
9、 学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、 会收集、分析、比较资料,并大胆地推论。
11、 了解、关心和热爱我们生存的环境,树立环保意识和责任。
12、 激发幼儿的探索兴趣,有发明创造的愿望。
(四)、社会
1、 能正确评价自己和他人,树立自信心。
2、 能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。
3、 待人有礼,理解接纳他人,认识、尊重社会人物。
4、 有爱心,关心、爱护自己、他人及动植物。
5、 了解不同地域、各族的风俗和文化。
(五)、艺术
1、 能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。
2、 能感受不同风格的音乐。
3、 基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。
4、 准确地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、华尔兹步)及舞蹈组合动作,随音乐变化较迅速地创编动作。
5、 学习尝试用乐器进行演奏。
6、 对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样,色彩丰富独到,布局合理新颖。
7、 了解、掌握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
8、 能正确评价自己和他人和作品,并能分享和交流。
9、 欣赏不同文化背景的美术作品,感受美术所表现的不同风格及形式。
六、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习
《纲要》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心与自信心。
七、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;
2、加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等,使幼儿体格健壮;
3、严格执行消毒制度,达到卫生标准;
八、家长工作
家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作:
1、定期召开家长座谈会,请家长结合自己孩子的情况和变化谈出自己的心得和感触。
2、继续办好家长园地,每月向家长推荐新书和学习资料。
3、认真并及时填写家园联系手册和幼儿观察记录。
4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
5、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。
在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,我们班级两位教师将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作,为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。,学校大班班务计划
学校教学计划 篇10一、指导思想:
结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础。
二、学生基本情况分析:
一年级小朋友刚接触英语,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。
本班学生共42人,男生23,女生19。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。
三、教学目的、任务:
1、以发展儿童的口语为核心,培养儿童对英语的积极态度和良好习惯,建立和增强儿童英语学习的自信心,掌握基本的英语知识,发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力,全面提升儿童的综合素质。
2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念,促进家长的狼嚎的教育行为,增进亲子沟通,发展积极的亲子互动方式。
四、教材分析:
教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句,课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应积极参与到老师特设的语用和语境中,掌握语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。
五、教学措施:
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
六、教学进度:
(周次内容)
1-2周预学习
3-4周unit1-unit2
5-6周unit3-unit4
7-8周unit5-unit6
9-10周unit7-unit8
11-12周中期展示
13-14周unit9-unit10
15-16周unit11-unit12
17-18周unit13-unit14
19-20周学期展示
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