小学政教处工作计划

小学政教处工作计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的小学政教处工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、指导思想

全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推进我校教育教学上个新台阶。

二、工作重点

1、健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。

2、加强安全教育

①强化落实教师“一岗双责制”，与所有教师签订责任书，既教书育人，又要负责学生的安全教育;加强值班力度，指定地点，确定责任。

②进行逃生演练，使学生掌握一定的逃生技能技巧。

③聘请法制副校长，召开法制报告会，教育学生明辨是非、遵纪守法④每个班主任准备四节安全主题班会和两节交通安全主题班会，把安全落实到实处。

⑤“珍爱生命，保护自我”自救自护知识教育，并进行检测。使学生掌握自救自护技能。

⑥利用班会、校会等时间，强化安全意识，周周讲，会会说，安全警钟长鸣。并根据季节的变化，强调相应安全问题，并用校讯通，提醒学生家长在此方面注意。

3、行为规范养成教育

开学第一个月，为行为规范月，让学生掌握中学生必须遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宋家营中学一日常规》“五尊、五不、五远离”和新“五不”、“十防”，强化学生养成教育和纪律教育。第五周，学校进行行为规范检测。把各班成绩纳入班级量化评估。开展“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校园”为主题的“我是文明人”教育活动，评选文明学生、礼仪标兵，精神文明示范班集体。4、班主任工作

为了更好抓好教育教学，本学期，在开学初，对班主任和班干部做好培训工作，为了让班主任能够及时更新观念，明确本学期管理目标，更有实效的对班级进行管理，使教学成绩能上一个新台阶，每月召开一次班主任例会，每半个学期，进行一次优秀班主任经验交流，促进全校班主任全面提升班主任素质和能力。并鼓励班主任教师参加县第三届主题班会设计大赛。

5、抓好“三结合”

本学期，为了让学生掌握一定的劳动技能、回报社会，学校联系周边服装厂、敬老院，以及个体户，对学生进行劳动教育。并要求班主任教师进行多进行家访或电话联系，及时向学生家长汇报学生情况，并对学生家长进行学生教育管理方法的指导，提供给家长教育学生的新理念，使家校联合，共同培养学生健全的人格及各种生活技能。

6、班级精细化管理

把班内每一项工作落实到人，责任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培养学生的集体观念，减轻班主任的工作负担，锻炼学生的自我管理能力。

7、心理健康教育。

建立健全心理咨询室，建立学生心理档案。本学期针对现今学生现状，对学生进行心理健康教育，特别是针对毕业班学生进行专门的心理咨询，打消学生厌学、怕考等心理障碍。

8、校园文化艺术节活动

本学期以校园艺术节为契机，继续大力开展“唱红歌”和丰富多彩的各种文娱活动，做到人人参与，人人会唱红歌。各班在艺术节期间要准备一至两个节目，要求调动全班的智慧，自编自导自演，避免抄袭和模仿，节目内容要精，要符合当代学生心理，能反映真实的校园文化生活。

9、团队建设

①号召思想进步青年，积极申请加入团组织，利用祭扫龙山抗日根据地活动，对积极青年进行思想品德教育。

②利用课余时间，组织团员青年进行思想政治学习，上好团课，使之更加明确团员的权利和义务。

③为了搞好校园环境建设，在周六日安排团员青年，进行义务劳动，培养团员青年的奉献精神。

进一步推进爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作，创立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的学校，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，促进学生健康成长。

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。

二、工作目标

1、常规管理目标

A—无重大安全职责事故，学生犯罪率为零；

B—学生行为规范，礼貌素养高；

C—学校环境整洁怡人；

2、队伍建设目标

A—进一步加强班主任队伍，建设一支有职责心，有爱心；师德高尚，业务精湛的班主任队伍

B—打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

C—建设一支精诚团结、业务精湛；学习本事强、具有强烈服务意识的政教职员队伍

3、德育创新目标

A—学生自我教育，自我管理的本事有新突破

B—实施开展学生综合素质测评工作

三、工作措施

1、降低德育重心，确保学生安全

安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，异常是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。

20xx—20xx学年第二学期中学政教处工作计划及打算20xx—20xx学年第二学期中学政教处工作计划及打算。

2、抓好队伍建设，提高工作水平

（1）提升学生工作人员的工作水平和领导本事。按时召开班主任、学生干部、班长会议，会议主要议题：通报存在的问题和值得推广的做法；下一步的工作思路和具体工作安排；就一个专门问题进行研讨，构成文字材料（主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等）

（2）强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布，x月一汇总”，及时通报并督促整改。

（3）发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动

2 ……此处隐藏22585个字……>一、指导思想

认真落实科学发展观；坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

二、工作目标

坚持育人为本，德育为先，以专项德育活动为主线，加强学生思想教育、养成教育和心理健康教育，重常规管理，狠抓管理细节，领导、老师做好表率，形成良好的育人环境，促进德育特色初步呈现。

1、环境卫生工作目标

结合我校工作实际，把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。

2、安全保卫工作目标

建立、健全各项安全、保卫措施，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。

3、纪律法制教育工作目标

以《规范》养成教育为抓手，利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。

4、校园文化建设工作目标

积极营造良好的育人环境，浓厚学校文化氛围，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使学生的特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜明的文化特色。

5、心理健康教育工作目标

从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。

6、师德师风建设工作目标

继续深化教师“师德”教育活动，进一步建立和完善师德建设的长效机制，认真落实师德培训制度、师德考评机制，建立学生、家长、社会相结合的师德监督机制，建立扶贫帮困的长效机制，不断提高全体教职工的师德修养，杜绝各种违反师德事件的发生。

7、班主任工作目标

不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。

8、文体工作目标

开展课外丰富多彩文体活动，办好大型校运动会，增进学生身心健康，积极推进素质教育。

三、工作思路

持之以恒狠抓学校安全团结，确保学校和谐稳定；积极推进德育专项活动，体现育人为本；完善制度建设，强化责任意识；加强队伍建设，全面提高队伍素质；加大工作监督执行力度，树立学校良好形象。

四、工作措施

德育是教育全面发展的一个重要组成部分，是一切教育的根本，是教育内容的生命所在，是学校教育的基础，是整个素质教育的灵魂。德育工作效果突出，将直接影响学校的校风建设和教学管理工作，是各项教育管理工作得以顺利开展的前提，是师生完成各项工作的导向、动力和保证。为此，我们将始终把德育工作放在学校教育工作的首位，加强学校的精神文明建设。

1、加强德育工作领导小组建设，确保政令畅通

把德育列入学校的议事日程，一如既往以校长、德育副校长、政教主任、班主任和班委会为一条线；值周领导、值日教师、治安员为一线；校长、德育副校长、女生辅导教师、班委会为一线。这三条线主要通过“管理”育人。校长、教学副校长、教务主任、教研组长、任课教师为一线，这条线主要通过“教书”来育人。校长、分管副校长、总务主任、各室管理员为一条线，这条线主要通过“服务”来育人。这五条线齐牵，“三管”齐下，努力使学校德育工作形成纵横交叉、横管到边、纵管到底的管理网络。

2、深层入细开展德育专项活动，促进德育工作发展

（1）九月份为“日常行为规范月”。认真组织学生学习《学生手册》的制度，严格要求学生、教育学生、培养学生养成良好的行为规范。

（2）十月份为“爱国教育”活动月。

（3）十一月份为体育活动月。举行校际运动会，培养学生奋勇拼搏和坚强毅力，培养学生的集体主义精神和团队精神。

（4）十二月份为“热爱艺术，追求高雅”活动月，开展丰富多彩的文艺活动，营造浓厚的文化氛围，丰富学校文化生活，充分展示学生特长和爱好，发现学生的闪光点，培养学生热爱艺术，追求高雅。

3、提高认识，坚持不懈抓常规

（1）抓好起点的养成教育。初一新生，来自我辖区不同学校，行为不够规范，对于这些新同学，入学第一周组织新生培训，由学校行政会根据学校的学习、生活管理的有关规定提出具体要求。政教处、班主任分别组织新生学习《学生手册》的有关内容，使学生入学后能很快适应学校的管理制度，增强新生的守纪意识和集体主义意识，养成良好的学习和生活习惯。

（2）严格“五线管理”的管理体制，实行领导带头，层层有责。坚持每天由值周领导和班主任、值日教师、学生会值日制，公布当天一日常规量化评分结果，及时表扬好人好事，批评不良现象，每周进行一次小结，颁发“流动红旗”，月末进行总结，期末评比、表彰。

（3）以升旗仪式和国旗下讲话、集队集会、周末总结、专题讲座和板报等为阵地，抓住机遇加强德育教育。

（4）强化班级管理功能，各班围绕学校中心工作，有计划、有目的、有内容上好每周一节的班会课。

（5）由政教处每月组织召开一次班主任会议，学习先进班级管理理论，总结分析班级管理工作出现的新问题，开展班主任工作经验交流，提高整体管理水平。

（6）建立学校、社会和家庭相结合的德育教育网络，按时召开学生家长会。

4、扎实推行学生综合测评细则

充分认识学生综合测评在学校管理中的作用和重要意义，认真领会《三合初中学生综合测评细则》的测评要求，测评方法和步骤。并不折不扣给予落实，每周末按测评办法内容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜习将分数公布第一榜，允许学生在一天内提出质疑，如确有错漏，应予以更正。每周星期二之前由班主任交给政教处审核。综合测评结果是学生学期评优活动的依据，凡期末综合测评总分排在全班前3名的由学校授予“文明学生”的荣誉称号。

5、加强对学生的心理健康教育，特别是加强留守儿童、单亲儿童、孤儿的心理健康教育，加大学生的心理咨询和辅导，解决学生成长过程中遇到的种、种心理障碍，矫正不健康心理，培养学生健全的人格，让每一位学生时刻沐浴在健康的阳光中。

6、努力创造良好的育人环境

“存在决定意识”，学生的健康成长需要有一个良好的育人环境，三合初中师生将警钟常鸣，牢记历史问题，突出工作重点，狠抓薄弱环节，转变校风、学风，努力创造良好的育人环境。